Naar de markt

Vandaag gingen we met onze klas op stap naar de markt.
We stapten met onze boodschappenlijstjes, boodschappentassen en een portefeuille met geld naar het kraam vol groenten en fruit! 

De kleuters keken goed naar de foto's en de cijfers op de boodschappenlijstjes en vroegen alles beleefd aan de meneer: 3 appels, 2 citroenen (we kregen er zelfs ééntje gratis), 1 komkommer, 1 bloemkool, 4 wortels en 1 doosje snoeptomaatjes. We zagen ook de weegschaal, de zakjes, de kassa,... want in ons winkeltje in de klas zullen we ook goed leren kopen en verkopen.

Jammie... wat smaakt de appel van de markt zoet en goed! We deelden samen en proefden stukjes appel met schil of zonder schil. Ook de groenten zullen we deze week samen proeven! Mmmmmmmmm... lekker, gezond en vol vitamientjes!

Naar de kermis!

Wat was het leuk op de draaimolen van de kermis! 

Kijk en geniet mee van nog meer kermisplezier!

Hoera! Rayhan werd grote broer!

Rayhan is supertrots want hij kreeg er een klein broertje bij! Gefeliciteerd!  

Wat zal hij goed zorgen voor baby Anas! 

 

Thema: Jarig zijn

Hiep hiep hoera! De voorbije twee weken werd het thema "Jarig zijn" uitgewerkt in onze klas. Er werden taarten geteld, we oefenden de getalbeelden en cijfers. Op de muziek van Krullenbol gingen we aan de slag om mooie taarten te voorschijn te toveren met krijt, wasco-driehoekjes en stift. We knutselden een leuke verjaardagskalender met een geluksvogel om af te tellen naar ons eigen verjaardagsfeest. In de poppenhoek kwam lekkere taart uit de oven, werden veel kaarsjes uitgeblazen en werd volop feest gevierd in feestelijke kledij. F van "feest" was onze tweede letter en natuurlijk ook de letter van framboos, fiets, fluojas, frietjes, fles, flamingo, fluit, foto, film, fontein,...

We sprongen, klapten en telden onze symbolen in woordstukjes. Isaak mocht tot in de vierde hoepel springen voor zijn he-li-kop-ter. 

We leggen onze eigen naam en die van de vriendjes met de letterblokjes. 

We zijn al goed vertrouwd met het kiesbord. 

Slingers van lang naar kort of van kort naar lang. 

F was onze thema-letter. Emir bracht een fluit mee.

 

Aan de lichttafel leerden we een tekening over tekenen op ons eigen blaadje. Wat kunnen wij al goed kalkeren.